10月中旬，教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，对利用博物馆资源开展教育教学提出明确指导意见，进一步健全博物馆与中小学校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系，提升中小学生利用博物馆学习效果。

    2020年12月12日，淮北市博物馆与淮北市实验高级中学“微心赏”教研组进行了尝试性的合作，“微心赏”教研组王亚老师带领学生走进淮北市博物馆，在淮北市博物馆里参观临摹文物，开展美术课现场教学活动，让博物馆成为美育课堂，增强学生文化自信，激发学生的爱国热情。

    以艺术美浸润心灵美，“微心赏”的师生们利用休息时间，走进淮北市博物馆，通过现场参观淮北市博物馆馆藏文物、聆听淮北市博物馆隋唐大运河和淮北历史文化讲解、博物馆分组“寻宝”游戏、修复陶瓷、观赏描绘汉画像等方式，感受中华传统文化魅力，提升学生美育鉴赏创造能力。

    此次活动是在《意见》印发后，淮北市博物馆与淮北市实验高级中学的首次合作，今后，淮北市博物馆将会与中小学开展多方位的合作，将博物馆的教育、展示、传播功能更大的发挥出来，让博物馆真正成为展示厚重历史文化、传播中华优秀文化、弘扬爱国主义精神的重要场所。

学生参观唐代独木舟

学生参观唐代货船

同学们按照“拼图”分组走进淮北市博物馆寻宝

学生在淮北市博物馆里参观临摹文物

学生在瓷坯上描绘“博物馆印象”

学生展示自己在瓷坯上的画作

博物馆工作人员指导学生学习拓片制作方法

学生展示“微欣赏”美术课走进博物馆资料记录卡